חינוך

אדם ניחן ביכולות הטבעיות להציב גבולות וסייגים בין הדברים הנוחים והמתאימים לו ובין אלה שאינם תואמים את דרישותיו. לכאורה, מתכון לאידיליה, אלא שלא תמיד כך הם פני הדברים.

מסתבר כי הכול תלוי בצורת ההסתכלות של האדם על מהלך חייו ■ ההבדל בין אי שפיות לאי של שפיות מצוייה במרבית המקרים בידיו של האדם

אדם חרדתי יתרגם כל קול להתפוצצות הר געש ואילו אדם שליו ידמה קולות בלתי מוסברים למוזיקה ערבה שתוסיף ותתרום לשלוות נפשו

לא מומלץ לנסות לשנות אף לא אחד ממחוללי הסערות, כל עוד התהליך אינו מגיע מהם עצמם. תהליך אמת מגיע מהקופסא פנימה

בכל צמתי החיים באים לידי ביטוי מאגרי תעצומות הנפש של האדם והאופן בו הם נבנו. כשהבניה נעשית בצמידות לקווי מתאר ברורים הרי שהעשייה ההמשכית תהיה בעוצמה תואמת מצב והתגובות לכל אירוע בחיי היום יום יהיו תמיד במינון הנכון תוך שילוב מושלם של רגש ושכל כך שהעומד ממול יהיה כלי כדי להכיל את עוצמת התגובה ואף להסיק דרכה את המסקנות המתבקשות.

הילד בן ה10 בכיתה קטנה הוא מתנהג בצורה לא לגילו למשל הוא עושה פרצופים ותנועות עם הגוף..

איזו מין הרגשה זאת שכל החברים עולים לכיתה א’ ואילו רק אתה נשאר בגן? ובכלל, הוא מדבר כל כך הרבה על ביה”ס, ועכשיו מה נגיד לו?… אני לא רוצה שהוא יתאכזב או ירגיש חריג ושונה…

מילים טובות- מגבירות רצון טוב. ומילים שליליות יוצרות את ההפך. כך שאם את רוצה שבעלך יתאמץ בשבילך- תכתבי לו מכתב חדש. ואם אתה רוצה שאשתך תאמין לאהבתך, תארגן מחדש את המינונים.

הוא מוכן כל רגע למלא פקודה אחר פקודה ולעולם אינו מתעייף. ממש רובוט אשר נועד רק כדי למלא תפקידי ביצוע…