חינוך

שנהיה לראש ולא לזנב

ילד הגדל לעולם של השגיות מבין שהכול מגיע לו, בצדק ובהמשך אף שלא בצדק, הוא הבין שהכול נועד כדי לשרת את מטרות ההישגיות הבלתי נדלית שלו ושל סובביו…

על כל דבר יש לו שאלה..

 גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: שלום, לילד שלי יש שאלה על כל דבר שאני אומרת לו. אני מבקשת להתלבש: למה צריך להתלבש? בא

אני מתקרב, אשתי לא בעניין…

אני משוכנע כי אם תשדר הליכות בדרכי נועם, מתוך הערכה וכבוד אליך היא תסכים לשביל זהב הנוח לך

חיה איתו מכורח ולא מבחירה

 גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: ב"ה שלום כבוד הרב אנחנו נשואים מזה שנתיים, יש לציין שהתחתנו מהר מאוד ולא בדקנו מספיק רקע והשקפות

שימוש באינטרנט כדוגמה לילדים

 לחצו כאן לכל שאלה בנושא חינוך זוגיות ומשפחה שאלה: שלום רב, לאור המודעות הגדולה שיש היום על הנזק העצום שיכול להגרם לילדים ע"י האינטרנט, החלטנו

יחס מועדף לתלמיד משקיע

שאלה: שלום! אני מורה לכיתה ותלמידים רבים. זה די טבעי כאדם שיש לי תלמידים שאני מאוד מחבבם באופן אישי. כתוצאה מכך אני משקיע בתלמידים אלו באופן

קליטה סלולארית

רבות הן לאין ספור התקלות התקשורתיות בחיי היום יום של האדם, הצד המשמיע משוכנע כי כל העולם זורם איתו ועם מסריו, בעוד מהעבר השני עסוקים כל העת בעיקר בניחוש.

לא סיבה למסיבה

הם יחוללו מהומה רבתית עד שגם אבני הקיר יודו במחויבות קיומה של המסיבה ■ האם חדירה לרשות היחיד של הזולת היא אכן סיבה למסיבה?

מנהיגות

אלה הם רגעיו של מנהיג, רגעים בהם עליו לדעת לשדר רוגע וסמכותיות אשר תשרה סביבו את התחושה כי הוא בוודאי יודע את אשר לפניו…

פסיעה לאחור

לעיתים נראית הרכבת בטרם נסיעה, כשהיא נוסעת מעט לאחור, ואז, בתנופה אדירה, פורץ הקטר ומושך בעוז את שרשרת הקרונות

צֶדֶק צֶדֶק תִּרְדוֹף

יש בני אדם המוכנים בשם הצדק האישי שלהם לרדוף עד חרמה את כל הבא במגע עמם ואין זה משנה כלל מהי מדת קרבתו אליהם, הם מוכנים לעגן את עשייתם באילנות גבוהים ולהגיע לשם הצורך אף עד משה רבנו ע”ה ובלבד שיוכלו להציג תימוכין לאופן ואופי התנהגותם

דמיון

יש בני אדם שאינם קשובים להלך הרוח הרווח סביבם ובמקום זאת הם מעדיפים להתכנס אל תוך דל”ת אמותיהם ללא כל ניסיון אמיתי לברר את מהלכי האירועים הסובבים אותם כך שמבחירה הם מעדיפים לחיות בבועה עצמאית המתבדלת מכל הקורה ביקום..