על הפרק

״כן, את. התורה גם בשבילך״

במציאות שבה הנשים, לומדות מקצועות חול, עובדות בחוץ וכו’ – נכון ללמד בנות נושאים מכל חלקי התורה. מן-הסתם יש לזה קשר לגאולה הקרבה, שאז “תרבה הדעת והחכמה”.

מלחמה עבור השלום

גורמים איסלמיים קיצוניים הן הם כיום התגלמות הרוע.. כתישתם ועקירתם מן השורש הם החובה המוסרית הנאצלת ביותר.

מפגשים עם הרבי

יחידות – “הם פוקדים את חצרו יומם ולילה, אם כדי לשמוע דברי תורה וחסידות ואם בכדי לזכות ולהתקבל אצלו בשעת לילה באחת האשמורות הלא כל כך ראשונות, לראיון, כדי לקבל את ברכתו ל”ביזנס” לרפואה ועוד. | זכיתי אף אני, והרב חודקוב אשר על חצר הרבי, יעד לי ראיון אצל הר

למה? כובע!

למה צריך ללכת עם כיסוי ראש? ומתי זה התחיל?

פרה אדומה

המצווה שלא מבינים אותה

מר חשון

חודש מר חשון אינו באמת מר כל-כך… בחודש זה הושלמה בנייתו של בית המקדש על-יד שלמה המלך, בו פסק המבול לרדת, אז למה הוא ‘מר’?

הסתכלות נכונה

האם אין בלימוד הזכות איזשהו עיוות של המציאות? • האם אין בכך משום אשליה? • האומנם המציאות כה ורודה ויפה? • איך אפשר ללמד זכות על כל אחד ולראות כל דבר בראייה חיובית? • גל כהן עם כמה נקודות למחשבה לתחילת השנה

איך אפשר לאהוב את כולם?

אח אוהב את אחיו גם אם הוא שונה ממנו מכל בחינה שהיא – הוא אוהב אותו משום שהוא אחיו • כשנאמץ גישה זאת כלפי כל יהודי, לא נשנא אף אחד גם אם יעשה את הדברים החמורים ביותר. להיפך, אנו נרחם עליו ונשתדל להעלותו על דרך הישר.

לצאת מהכלים

לא אחת אנו שומעים על נס גלוי, ואז בא היצר וטוען: מה יש להתלהב? הרי אלוקים הוא כל יכול ואין לו בעיה לעשות ניסים, למה לצאת מהכלים? • לחיות עם הזמן

מה ערכה של הנחת תפילין?

היהודי שהניח תפילין ליד הדוכן ברחובה של עיר, לא שינה בהכרח את השקפת-עולמו ואת אורח-חייו. אולי עשה זאת מפני שלא היה נעים לו לסרב. האם יש ערך למצווה כזאת?

אמצעי בטיחות לתאונות

מדינה שיוצאת מגדרה, ובצדק, על כל אדם שנרצח בפיגוע חבלני, עוברת לסדר-היום למשמע ידיעה כי בשבוע כלשהו נהרגו 10-20 בני-אדם בכבישים, וכי מראשית השנה קיפדו את חייהם מאות בני-אדם

מה בין גיור לממשלה?

האם בני-אדם שאינם שומרים תורה ומצוות ואינם בקיאים בענייני הלכה יכולים להביע דעה בנושא הגיור? ואם כן, מה אם שבת ותפילין?