שאלה: בתי בכיתה א', ואני מצפה שישקיעו בה יותר. למשל להעיר על מחברות מסודרות, להקפיד על כתב קריא ומסודר. אני מרגישה שבתי נמצאת בכיתה אך

נתוני האשפוז בארץ קשים מאוד. בנוסף לכך מחריף המחסור ברופאים ו’בריחת מוחות’ יוצרת פער רפואי בין עניים לעשירים

צוותי מחקר בינלאומיים מנסים לחשוף מנגנון מופלא ומסתורי: בשונה מכולם, שומרים תאי הגזע לעצמם את הפריבילגיה להתמיין ולהפוך להיות כל תא

איך אפשר לשמוח כשרק עכשיו קברנו זוג הורים ושלושת ילדיהם, בהם פעוטה שרק נולדה, והשאירו יתומה בת 12 לטפל בשני אחיה הנותרים?

לפתע שמע הילד קול חבטה עמום ומיד אחר-כך קול ריצת רגליים מתרחקת. מתוך סקרנות התקרב אל השק, והבחין ביד קטנה מבצבצת מתוכו..

שאלה: שלום רב יש לי ילדה עוד מעט בת שלוש, ממש מתקשה להרדם, לא בדרך נעימה ולא בדרך הקשוחה, רק אם מגיע 10 או 11

כולם בוודאי מכירים את תסמונת האם הרצה אחר ילדיה עם בננה או כריך עד שערי הגן או בית הספר כשהדבר היחיד המונע ממנה להמשיך הינו גדר בית הספר.

הרב חדד לא העלה בדעתו, עד כמה ישתנו פניהם של שבילי העיר עד שינחת בה. וכי למה שיעלה בדעתו – האם חוזה-עתידות הוא? ובכלל, למה שיחשוב כי יתחולל בהם שינוי כלשהו?

תמהתי באוזניה: למה לא דיברה. מדוע לא נתנה לסנגור ללמד עליה זכות?! ● “לוּ הייתי מדברת, היה היהודי נאלץ לרשום את דבריי, מוטב לי לרעוב ולא לגרום ליהודי לחלל שבת!”

מספרים על זוג זקנים שלא קיבלו כל מכתב במשך חודשים ארוכים, השיממון אכל בהם כל חלקה טובה עד שהזוג הגה רעיון מבריק..

העובדה שניתנה לאדם בחירה חופשית מעוררת את השאלה, עד כמה יש לו ולמעשיו השפעה על הדרך שמוליכה אל הגאולה?