על הפרק

צו השעה: חינוך יהודי!

כל מילה שבה נשתמש לתיאור הכשלון ששורר בתחום החינוך תחוויר לעומת המלים שמשמיעים המחנכים עצמם ואנשי-רוח בחברה הישראלית • אולי הגיע הזמן לשוב לחינוך יהודי, שורשי, אמיתי וערכי?! • למען ילדינו!

למה יש רע בעולם?

חיינו הקצרים מלאים התמודדויות והתלבטויות בין טוב לרע • אין דבר שהוא כולו טוב ובכל מקום שישנו טוב נמצא את הרע כנגדו • מהי סיבת מציאות הרע בעולם? • מי צריך את זה ולמה זה טוב? • גל כה מגיש: אין מה לפחד מהרע!

”כך הוא יבוא”

רבות עסקו גדולי החסידות בשאלה, למה הגלות הנוכחית ארוכה כל-כך? . הבית השני נחרב בגלל שנאת-חינם. לכן גלות זו, שהיא תיקון שנאת-חינם, נמשכת זמן רב

כך יסגר המעגל

מלחמת המפרץ נסתיימה בפורים, ובפורים, החלה המתקפה בה הופל משטרו של הרודן מעירק. נשלים את התמונה בתחילת חלוקת ‘מסכות’ – ערכות המגן השנה 2010 בפורים…

אפשר לחנך אחרת?

עד שמערכת החינוך כולה תשתנה יארך זמן רב, אבל ההורים יכולים לחולל את השינוי ברגע אחד: לרשום את ילדיהם לבתי-ספר ולגני-ילדים שמקנים ערכים יהודיים

הכמיהה לבניין בית-המקדש

בימים האלה, ימי ‘בין-המצרים’, אנו אבלים על חורבנו של בית-המקדש, אך למעשה, הכמיהה לבניינו מלווה אותנו בכל יום ויום. מדוע בית-המקדש חסר לנו כל-כך?

מופת של מסירות נפש

סיפור העקֵדה מעמיד לפנינו שאלה יסודית – האם יש משהו שבעבורו אנחנו מוכנים להקריב את חיינו וחיי יקירינו?

שייבנה בית-המקדש

אין לדעת אם יזדקק המשיח לנו ולתכניותנו לצורך בניין המקדש, אבל אין ספק שעלינו להכין את הקרקע הרוחנית

לא לנפח ולא להפחיד

גם כשיש קשיים אמיתיים ואתגרים ממשיים השאלה היא כמה אמונה יש לך כדי לעמוד מולם. עלינו ללכת בדרכם של יהושע וכלב

השואה ועוצמת האמונה

אחרי השואה נשאלו השאלות: למה הם הלכו ’כצאן לטבח’? מדוע לא ברחו? איך לא הבינו את הגורל הצפוי להם? גם כיום נשאלות שאלות קשות, קשות מאוד…

סבל שלמעלה מהשגת אנוש

רבים מנסים למצוא תשובות לשאלת השואה. איך אפשר שישה מיליון יהודים, מובלים למשרפות כצאן לטבח? איך אפשר להבין את גורלם של מיליון ילדים שנרצחו באכזריות במיתות משונות ונוראות?