חינוך

הבית זועק ניקיון ופיליפינים לא הגיעו לביקור… אל תמהר להתעלם ולפזול אל עבר הסיר במטבח. . . מישהי עמלה עבורך וממתינה לחיוך ומילת הערכה כנה וראויה

מאוד לא רצוי להפוך את שיעורי הבית לעונש ♦ כל הלימוד יעיל רק כשהוא נעשה בחווייתיות ולא בכפיה

אצלי חלוקת תפקידים ברורה: אני מחליט בכל הקשור לדברים מהותיים ואילו אשתי מחליטה לגבי כל יתר ההחלטות השוליות והזניחות

לא אחת נתקלים אנו במציאות בה אנו נשאלים שאלה כלשהי שאין לנו אליה מענה מיידי. מביני דבר יידעו תמיד לומר ‘איני יודע’, אולם הם כלל לא יסתפקו באמירה זו ותמיד הם יוסיפו ‘אחפש ואמצא מענה לשאלתך’.

הלא הילד יקבל מחמאות על התחפושת, הן יעניקו לו מוטיבציה להמשך – איזו מוטיבציה תהיה זו, מוטיבציה של גורילה?!…

שאלת השאלות: להתמודד או לברוח? ● ההתמודדות קשה היא, הבריחה – קלה, קלה אך מסוכנת

לכל ‘הנחתה’ חייבים להקדים תהליך ‘ריכוך’ בו תינתן לשני תחושת השותפות בתהליכי קבלת ההחלטה

היום בארוחה הצעתי להם לפנות לטיפול( לאחר שנפתחה מריבה בארוחה)
או להתגרש אבל לעשות משהו כי המצב בלתי נסבל ואני רוצה שיהיה להם אושר.