עברית

כשהזכיר את שמות בני-משפחתו, שאלו לפתע הרבי: “מה מצב רגלה של אשתך?”. תהה הקצין: “רגל?! איזו רגל?!”…

כל תועלת נוספת שאת משיגה בחיזוק ופיתוח היהדות שלך עצמך.. בסופו של דבר יוכפלו פעמים רבות באווירת הבית, ובילדים ובנכדים לכל הדורות • הרבי כותב

המשך הרצאתו המרתקת של הרב יחזקאל סופר לחג השבועות בנושא: “התורה המשולשת” – הדעת והאמונה נפגשים במשיח

אם היו מנהיגים מערכת מתאימה של מבחני כושר, על מנת לקבוע את הכישרונות המיוחדים של הילדים המיוחדים שלנו בגיל מוקדם, התוצאות היו משביעות רצון באופן ניכר, אם לא באופן מדהים • הרבי כותב

הרבי ידוע באהבת-ישראל העצומה שלו. פעם אחת הגיעה קבוצה של שמונה-עשר אסירים יהודים, שבאה לעשות את השבת אצל הרבי…

לפתע פתחו המתפללים בפרץ חדש של בכי. הפעם היה הבכי קורע-לב ממש. הכפרי, רעב ומותש, התחיל לחשוב מחדש, בניסיון לרדת לעומק דעתם של המתפללים. על מה בוכים הם עכשיו?

ביקש העיוור שיוליכנו לביתו. דחהו האיש באומרו: “עדיין לא סיימתי את אמירת הקינות ואיני יכול לקחתך עכשיו לביתך”…

אם יש לו איזשהו רגש כלפי הצד האחר, הוא לא היה רוצה לסבך אותה, ואף לא היה מרשה לה להיות מסובכת במצב שכזה

כאשר הכתירו את רבי שלמה מסלונים לאדמו”ר היה שבור מאוד, שכן לדעתו מי הוא ומה הוא שיעמוד בראש העדה וייטול את שרביט ההנהגה?!

פתאום נראה לעיניהם השוטר, רכוב על סוסו. הכול זזו לצדדים כדי לפנות מעבר לו ולסוסו. הביט השוטר בכולם בשחצנות והרוע ניבט מעיניו. או-אז הבחין בבעש”ט ובחבורת היהודים שהקיפה אותו. המחזה הוציאו משלוותו. בחימה שפוכה התקרב אליהם ובתנועה חדה הצליף במגלבו על ראשי החבורה. ההצלפה פגעה בכובעו של הבעש”ט. רק בנס לא פגע המגלב בפניו…

העולם המתאחד נגדנו בשם המוסר עם דו”ח גולדסטון מזכיר את הבדיחה על העורב והזמיר שנפגשו במעבה הג’ונגל