עברית

יחס מועדף לתלמיד משקיע

שאלה: שלום! אני מורה לכיתה ותלמידים רבים. זה די טבעי כאדם שיש לי תלמידים שאני מאוד מחבבם באופן אישי. כתוצאה מכך אני משקיע בתלמידים אלו באופן

פריחה כלכלית

בעשרות השנים האחרונות אנו עדים לשיפור מובהק בתנאי חייו של עם ישראל. לאחר אלפי שנות רדיפות, רעב ונדודים, נמצא היום עם ישראל במצב גשמי שכמותו לא היה מאז ימי שלמה המלך.

המאבק על תשומת הלב

תזכורת חשובה: ה”גדולה” כלל אינה גדולה ● קנאה בין אחים קטנים

המכתב שנשכח ♦ פרק 2

מיד ברגע שתחב את המכתב אל תוך מעילו, נשכח מאביגדור עניין זה. מוחו היה עסוק בעסקיו הוא.

המכתב שנשכח ♦ פרק 5

מעניין אולי נשאר משהו בכיסים. רגע מה זה? ♦ אפילו הטובה הקטנה שביקש ממני, לשלוח את המכתב הזה לא קיימתי..

מופיע אלמוני

יש בני אדם שאינם בנויים לעבוד מול זרקורי הסביבה, טוב להם עם אלמוניותם. הם יעדיפו את העשייה בצל והליכה בדרכים צדדיות. כל עוד אין להם צורך בכך, הם לא יגיחו אל אורו של עולם ויחיו את חייהם בצנעה.

לא לשכוח להחליף גרביים

בעיצומם של ימי הרחמים הסליחות, יצחק בן-עמי פורט על הרגשות במשל משעשע אך נכון עד כדי צביטה בלב * מיוחד

חיבור ההפכים

כל הברואים נבראו בבת-אחת מהמאמר האלוקי. כאשר הקב”ה אמר: “ישרצו המים שרץ נפש חיה” – נבראו מיד כל חיות המים, גופן ונפשן כאחד; וכך גם בבריאת העופות וחיות היבשה. מדוע האדם נברא דווקא מהעפר?

נדוניה משמיים

הבין היהודי כי מצבו בכי-רע, והחל לבכות ולהתחנן על נפשו, אך ללא הועיל. רק לומר וידוי הרשה לו העגלון, והיהודי החל לשפוך את שיחו.

צבי יאיר שר ל”מנהיג”

ראשון הוא מגיע לבדו לפרשת הדרכים / בודד הוא נצב על פסגת הצוק / הוא רואה תהום / הוא רואה ארץ מובטחת…